中国科教创新导刊2013，Issue(32) ：191.

浅谈技工院校模具专业课题设计评价体系

王臻
中国科教创新导刊2013，Issue(32) ：191.
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浅谈技工院校模具专业课题设计评价体系

王臻1
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作者信息

  • 1. 南通工贸技师学院 江苏南通 226010
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摘要

技工院校的素质教育是一项系统性工程,旨在强化学生的职业技能水平.而学生的技能培养是在教学实践中实现的,模具专业的培训设计到教育思想理念的创新、教学大纲的完善、专业课结构的优化,突出专业的针对性、实用性和先进性.因此,技工院校素质教育需明确办学宗旨和原则;改革和完善教考分离体系,建立科学、合理、公平的考核评估体系;强化学生的创新意识和技能培养.

关键词

模具专业/考核评估/现状/改进

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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