中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：38.

小学英语read and write的阅读教学初探

戴思燕
中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：38.
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小学英语read and write的阅读教学初探

戴思燕1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市梅江区人民小学 广东梅州 514011
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摘要

通过阅读材料激发小学生的阅读兴趣、培养学生获取信息的能力,逐步使其养成良好的阅读习惯及发展学生的阅读策略.在教学中关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,渗透文化意识教育,倡导“任务型”的教学途径,采取主动参与型策略,设计探究式的学习活动,注重评价主体的多元化和评价形式的多样化,促进学生实践能力和创新思维的发展,提高阅读教学的有效性.

关键词

英语阅读教学/氛围/途径/策略/评价/文化意识

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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