中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：40.

小学数学自主性学习教学策略研究

付玉葆
中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：40.
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小学数学自主性学习教学策略研究

付玉葆1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市宁江区第六小学 吉林松原 138000
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摘要

在小学数学教学中,与其说教师在教授知识,不如说教师在培养学生的学习能力.通过培养学生的学习能力,提高学生的学习水平,促进学生的全面发展.因此,本文主要对小学数学自主学习教学策略进行了具体的分析,学生通过自主学习,使学生掌握良好的学习方法和养成良好的学习习惯,在小学阶段就能够打好学习的基础,为更高阶段的学习做好充足的准备.希望通过本文的探讨,能够为小学数学教学的不断发展做出自己的努力.

关键词

小学数学/自主性学习/教学策略

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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