中国科教创新导刊2013,Issue(33) :58.

新课标高中语文新诗教学研究

高磊
中国科教创新导刊2013,Issue(33) :58.

新课标高中语文新诗教学研究

高磊1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市职业教育中心 吉林大安 131300
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摘要

自古以来中国就是诗的国度,享有“诗国”的美誉,诗歌这种文学样式,作为文学皇冠上最璀璨的明珠,是一种最纯粹的文学样式,故一直是“纯文学”的代名词,由于它高度集中地概括反映社会生活,饱含着丰富的思想感情和想象,语言精炼而形象性强,相较于传统的古典诗歌,新诗少了些形式上的束缚,而对个人的情感抒发更为直接,在内容表现上也更有自由度和深度,所以诗歌鉴赏是语文教学中的一个难点.诗歌于个人可以表达微妙感受,抒发心灵情绪;于社会可以用来认识世界,规范伦理,稳定社会.新诗集序在中国新诗发生期的传播实践中具有特殊的意义.语文作为人文性极强的学科,具有重要的审美教育功能,高中语文课本中的新诗以其凝练的语言、多样的手法、含蓄的情感具有语言美、韵律美、内涵美等美学特征,是重要的审美能力培养资源.而在考试中涉及到诗歌鉴赏的试题学生们往往得分较难.

关键词

高中语文/新诗教学/研究

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
被引量1
参考文献量1
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