国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(33) :
60.
肢体语言教学法在幼儿英语教学中的重要性
姜思达
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(33) :
60.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
肢体语言教学法在幼儿英语教学中的重要性
姜思达
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辽源市第三幼儿园 吉林辽源 136200
折叠
摘要
英语在我国的广泛深入和应用使得越来越多家长开始认可在幼儿阶段开展英语教学的教育方式.随着英语教育的不断发展,肢体语言教学法随之出现并在幼儿英语教育中得到了广泛应用,这种教学法倡导幼儿对英语的自然学习,符合幼儿身心发展规律和快乐学习原则.文章阐述了肢体语言教学法在幼儿英语教学中的重要性,并对肢体语言教学法最基本的幼儿英语教学模式进行了分析.
关键词
肢体语言教学法
/
幼儿英语教学
/
重要性
/
教学模式
引用本文
复制引用
出版年
2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果