学并快乐着

张靖华¹

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作者信息

1. 江苏省徐州市大屯矿区第二小学江苏徐州 221611
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摘要

心理学认为:一个人只要体验一次成功,使会激起无休止地追求意念和力量.因此,在学生获取知识的探索过程中,要让学生体验成功的愉悦,感受自主探索的乐趣,当学生在探索知识过程中经历“磨难”后,突破重围有伟大的新的发现时,这是一种强有力的和令人兴奋的情绪体验.学生品尝到自主探索带来的成功乐趣时,他会产生再次追求这种情感体验的愿望.

关键词

生动故事/愉快游戏/有趣比赛/快乐歌曲/体验成功/感受乐趣

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量4

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