浅谈小学数学课堂教学合作教学策略

董克¹

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作者信息

1. 吉林省松原市宁江区第二实验小学吉林松原 138000
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摘要

在小学数学教学中,教师需要采用多种教学策略,不断的提高课堂教学的效率,提高学生的学习效率,使学生在课堂的有限时间内,能够掌握更多的知识.因此,本文探讨了小学数学课堂教学的合作教学策略,这是教师众多教学策略中的一个,也是较为有效的教学策略,教师通过很好的实施,能够不断的促进学生学习上的进步.希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考.

关键词

小学数学/课堂教学/合作教学/准备/指导

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量1

参考文献量3

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