中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：84.

浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

张雪
中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：84.
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浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

张雪1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市宁江区回族小学 吉林松原 138000
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摘要

在数学学习中,要求学生具备相应的思维能力,具备一定的逻辑推理能力,才能够促进自身学习上的进步.因此,这就要求教师在平时的教学中,注重对学生的思维能力进行有计划有重点的培养,提高学生的思维水平.因此,本文重点探讨了小学数学教学中学生思维能力的培养方法.希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考.

关键词

小学数学教学/思维能力/思维规律/思维情境

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量12
参考文献量3
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