中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：90.

培养语言运用能力,提高课堂教学效益

何颖
中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：90.
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培养语言运用能力,提高课堂教学效益

何颖1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市第五中学 吉林大安 131300
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摘要

传统英语教学存在老师难教,学生难学的“两难”问题.该问题的存在主要因教师在教学中太过注重语言知识的传授而忽视语言能力的培养.本文认为英语教学应在培养学生语言能力上多下功夫,并切实提出了几个从教学实践中提炼出来的有效途径.

关键词

英语教学/语言实践/交际能力

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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