中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：96.

初中历史趣味性教学紧迫性可行性分析

李建军
中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：96.
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初中历史趣味性教学紧迫性可行性分析

李建军1
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作者信息

  • 1. 山东省昌乐县五图街道中学 山东潍坊 262400
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摘要

在我们这个地区初中历史在中考科目中属于副科,只占4 0分,因而往往被学生认为,“学好学坏影响不大”.学生怕影响主科不愿学,老师要完成任务勉强行教,效果可想而知.我们认真反思初中历史目前“可怜”的处境的原因,认为没有学习兴趣是问题的症结所在.提高历史学习兴趣是非常必要的,然而兴趣不是天生的,如何培养学生学习兴趣,让培养学生兴趣的教学方法变得可行可靠,是值得探讨和研究的课题.

关键词

初中历史教学/趣味性/学习兴趣/培养学生/激发兴趣

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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