中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：101.

对提高小学语文课堂教学高效性的策略分析

刘艳春
中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：101.
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对提高小学语文课堂教学高效性的策略分析

刘艳春1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市宁城县天义镇总校 内蒙古赤峰 024200
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摘要

语文教育是我国基础教育中最重要的组成部分,作为一门能培养学生综合性能力的科目,它包含了对学生文化知识、道德素养,思想引导等多方面的教育功能,致使语文的重要性不言而喻.小学语文对学生的思想启蒙有着不可替代的作用,课堂教学效率的高低直接影响着小学生今后的全面发展.因此,如何提高小学语文课堂教学的成效是教育者非常重视的问题.本文针对如何提高小学语文课堂教学的高效性进行了一番分析.

关键词

小学语文/教学模式/课堂教学

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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