中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：103.

高中语文阅读教学存在的问题及对策分析

吕玉兰
中国科教创新导刊2013，Issue(33) ：103.
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高中语文阅读教学存在的问题及对策分析

吕玉兰1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市第六中学校 吉林大安 131302
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摘要

随着素质教育的发展以及新课程改革的推进,新的教学理念、教学方法得到了广泛应用,并取得了良好效果.新课程标准明确指出,高中语文阅读,是语文教学的重中之重,也是语文学习的难点.如何更好的培养学生们正确的阅读方法,挖据其语文阅读的兴趣,进一步提高解决问题、探究问题的能力,成为摆在我们面前的重要课题.接下来,本文将结合笔者多年高中语文教学经验,详细论述高中语文阅读教学中存在的问题及对策分析.

关键词

阅读教学/高中语文/问题/解决策略

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量4
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