中国科教创新导刊2013，Issue(35) ：75-76.

农业院校基础课教学质量评价存在的问题与对策

王玉辞
中国科教创新导刊2013，Issue(35) ：75-76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

农业院校基础课教学质量评价存在的问题与对策

王玉辞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京农学院 北京 102206
  • 折叠

摘要

针对当前农业院校中基础课教学质量评价存在的问题,指出了完善农业院校基础课教学质量评价的对策:正确认识教学质量评价的意义,建立科学合理的教学质量评价指标,建立具有农业特色的教学质量评价体系,定性评价与定量评价结合,选择合适的评价时机,学生评教和教师评学相互促进,正确反馈评价结果.

关键词

基础课/教学质量评价/对策

引用本文复制引用

基金项目

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量5
段落导航相关论文