中国科教创新导刊2013，Issue(35) ：100.

浅谈高职教育数学教学中对学生合情推理能力的培养

冯艳丽
中国科教创新导刊2013，Issue(35) ：100.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈高职教育数学教学中对学生合情推理能力的培养

冯艳丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宿迁市广播电视大学基础教研室 江苏宿迁 223800
  • 折叠

摘要

课堂教学中,教师应该根据教材内容对学生进行合情推理能力的培养.它不仅能够提高课堂教学质量,更重要的是有助于学生创新意识的培养和创新能力的提高.本文笔者从在高职数学教学中概念形成、问题解决等各方面分析了合情推理的数学教育价值,指出了培养合情推理能力的有关途径,并结合教学实践和具体实例来说明合情推理在提高解题效率和培养创建能力等方面有着重要作用.

关键词

高职教育/合情推理/归纳/类比/创造能力

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
段落导航相关论文