中国科教创新导刊2013，Issue(35) ：145.

基于实践的《工程估价》课程教学改革探讨

陈蕾
中国科教创新导刊2013，Issue(35) ：145.
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基于实践的《工程估价》课程教学改革探讨

陈蕾1
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作者信息

  • 1. 苏州大学城市轨道交通学院 江苏苏州 215021
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摘要

实践教学,即培养学生的实践能力、实践知识、综合素质等方面.培养实践型工科人才是教学改革的要求,更是知识经济深入发展的必然趋势.本文基于工程管理专业的《工程估价》课程,从教学内容、授课方式、学生实践能力三个方面剖析了目前我国该课程的教学现状,提出了培养实践型工程估价专业人才的改革策略.

关键词

教学改革/实践型/工程估价

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量5
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