中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：10.

营造和谐教学氛围 培养学生创新能力

吴艳梅
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：10.
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营造和谐教学氛围 培养学生创新能力

吴艳梅1
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作者信息

  • 1. 辽宁省鞍山市胜利小学 辽宁鞍山 114001
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摘要

凡是从事过教学工作的人都有一个共识,那就是“兴趣是最好的老师”.小学生的学习热情、课堂专注力,完全由个人兴趣出发,而努力营造和谐民主的课堂氛围,是让这些凭兴趣学习的孩子们身心愉悦,大胆想象,爱上课堂教学,进而产生各种奇思妙想的“法宝”.因此,教师要重视营造和谐的课堂氛围,它是一切教学取得成功的前提,同时也是更好培养学生创新能力的最优途径.

关键词

创新能力/教学氛围/和谐/民主

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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