中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：19.

小学教育创新模式改革研究

柴琪
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：19.
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小学教育创新模式改革研究

柴琪1
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作者信息

  • 1. 绍兴文理学院教育学院 浙江绍兴 312000
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摘要

小学教育教学管理质量日益引起社会各界关注.本文通过中美基础教育进行比较,针对当前中国小学教育从课程结构、教育管理、师资队伍、实践教学模式以及教学评价提出一些建议,为孩子们营造一个和谐健康的生长环境,并采取一些行之有效的措施提高教育教学管理质量.

关键词

小学教育/教育管理/教学改革

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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