中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：22.

初中数学教学研究与思考

崔艳有
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：22.
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初中数学教学研究与思考

崔艳有1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市宁江区实验中学 吉林松原 138000
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摘要

在初中数学教学中,教师需要采用有效的教学策略,提高学生的学习能力和学习水平.因此,本文主要针对初中数学教学进行了研究与思考.教师通过对教材内容的整理和更新,有效的运用各种教学方法,教师自身提高专业的水平以及从学生兴趣出发,调动学生的学习积极性等教学策略,促进学生的全面进步.

关键词

初中数学/教学研究/思考

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
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