中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：26.

高中地理有效问题设计的策略

邵秀芬
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：26.
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高中地理有效问题设计的策略

邵秀芬1
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作者信息

  • 1. 白城市实验高级中学 吉林白城 137000
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摘要

有效问题就是那些学生能够积极组织回答并因此而积极参与学习过程的问题.提高地理课堂提问的有效性,首先就是要做好问题的设计.本文就是在学习有关有效教学的一些理论,结合教学中的一些实践,谈谈自己对高中地理有效问题设计的策略和一般过程.

关键词

地理问题/问题设计/有效性

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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