中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：28.

高中物理教学情景的探究与实践

冯新林
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：28.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高中物理教学情景的探究与实践

冯新林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省延安市实验中学 陕西延安 716000
  • 折叠

摘要

随着社会不断进步,人们对于人才的要求也越来越高,对教育的要求也在不断提高,传统的教学模式逐渐不能满足教育的需求,必须在传统教学模式上进行一定的改善.高中物理教学情境教学方式的应用,可以更好的激发学生的学习兴趣,培养学生主动学习的能力,更进一步提升教学质量.本文就高中物理教学情景进行了探究.

关键词

高中物理/教学情景/创设

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
段落导航相关论文