中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：39.

提高初中数学课堂教学有效性的策略研究

黄春燕
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：39.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提高初中数学课堂教学有效性的策略研究

黄春燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 百色市第六中学 广西百色 533000
  • 折叠

摘要

课堂是学生在校期间学习知识以及思想教育的主要阵地.课堂教学质量的好坏,直接影响到学生知识的掌握、兴趣的培养以及能力的发展.在当前“素质教育”及“新课改”的要求下,提高初中数学课堂教学有效性显得尤为突出和重要,也是我们教师必须关注和研究的课题.首先要提高对课堂教学有效性的认识,并通过激发学生兴趣、改善教学方法、优化课堂教学等,以提高课堂教学有效性.

关键词

初中数学/课堂/教学/有效性/研究

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量11
段落导航相关论文