中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：44-45.

写作三维目标具体化训练模式的探索与研究

郑东
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：44-45.
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写作三维目标具体化训练模式的探索与研究

郑东1
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作者信息

  • 1. 浙江省天台中学 浙江台州 317200
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摘要

以英语新课程标准为指导,针对英语写作在学生和教师方面存在的问题,以及传统课堂写作教学中的具体实际,从写作思路目标、写作语言目标和写作技巧目标三个维度对学生的写作目标具体化训练进行研究,旨在以此改善学生写作止步不前的窘困现状.

关键词

英语写作/目标具体化/自我效能感

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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