中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：49.

提高中学地理有效性教学的研究

贾会辉
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：49.
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提高中学地理有效性教学的研究

贾会辉1
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作者信息

  • 1. 曹妃甸区第二中学 河北唐山 063299
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摘要

课堂教学是学校实施素质教育培养人才的主渠道,是体现教师为主导、学生为主体地位的主战场.它就要求教师拥有先进有效的教学理念,掌握行之有效的教学策略,在实践教学中引导学生积极的学习.“行有效教学,创高效课堂”,要解决好这一问题,我们必须改进地理教学方法,提高课堂的有效性.

关键词

有效教学/高效课堂/教学方法

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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