中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：57.

对运用故事教学法提高小学英语课堂有效性的初探

张艳阳
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：57.
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对运用故事教学法提高小学英语课堂有效性的初探

张艳阳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县东街小学 甘肃庆阳 744500
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摘要

故事教学法符合小学生的认知规律,特别是在英语教学中,它可以激发学生的学习兴趣和提高课堂教学的有效性.教师在教学实践中应当根据实际情况探索研究故事教学法的高效运用.

关键词

故事教学法/小学英语教学/英语课程标准

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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