中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：59.

浅析小组合作学习方式在初中英语教学中的应用

李晓峰
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅析小组合作学习方式在初中英语教学中的应用

李晓峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 济宁市鱼台县王鲁镇中心中学 山东济宁 272300
  • 折叠

摘要

将合作学习应用于教学中,以学生发展为本,将教师中心转向学生中心,充分调动他们学习的积极性、主动性,提高他们的英语学习兴趣.通过合作学习培养学生获取、处理和综合信息的能力.培养学生的综合语言运用能力,重点培养他们的听、读和口头表达能力.运用形成性评价来激发学生的学习动力,通过激励使学生产生自信心和成就感.在英语课堂教学中运用小组合作学习方式可以起到优化课堂、提高效率的作用,并使学生之间加强相互促进、相互帮助,从而达到共同提高的目的.

关键词

小组合作学习/学习兴趣/成就感

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
段落导航相关论文