中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：62.

小学数学教科书习题特点及运用方法分析

闫景芳
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：62.
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小学数学教科书习题特点及运用方法分析

闫景芳1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市宁城县天义镇总校 内蒙古赤峰 024200
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摘要

在我国目前的小学教育中,教科书教学是教学活动的主要形式,同时也是连接教师和学生之间的载体,因此,怎样进行有效地挖掘教科书中的教学资源以及促进课堂教学的有效开展,使成为了目前小学教学的重中之重.随着小学教学新课程改革的不断发展和完善,教科书随之也进行了调整.现阶段,在教科书中加入了大量的习题,使学生能充分掌握所学的知识,达到知识与能力的有效结合,本文从小学数学教科书的习题方面出发,对其特点和运用方法进行研究.

关键词

小学数学教科书/习题特点/使用方法

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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