中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：71.

如何提高当前高中生的语言表达能力和写作水平

王克林
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：71.
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如何提高当前高中生的语言表达能力和写作水平

王克林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南州卓尼县藏族中学 甘肃甘南 747600
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摘要

高中语文作为一门贯穿学生整个学习生涯的公共基础学科,它讲究的是“厚积薄发”,也就是只有经过平时的日积月累,才能在用到的时候做到喷薄而发.因此,在高中语文教学的培养目标中,应该突出以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作水平能力为主的训练内容,简单地概括,就是语文教学要围绕培养高中生的听、说、读、写能力而展开.在整个高中语文教学工作中,听和读是手段,而说和写是目的,鉴于此,我们的高中语文老师应该深刻体会到“口头为语,书面为文”的含义,锻炼学生的语言表达能力和写作水平.

关键词

高中学生/语言表达/写作水平

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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