中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：76.

浅谈小组长培养方法与策略

庞恩萍
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈小组长培养方法与策略

庞恩萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省乐陵市杨安镇明德小学 山东乐陵 253600
  • 折叠

摘要

有人说过:“一个好的校长等于一个好的学校,一个好的班主任等于一个好的班级.”那么一个好的小组长就应该等于一个好的小组.因此,小组长在小组活动中起到至关重要的作用,他是与教师沟通的桥梁和本小组成员的管理者,是小学英语学习活动的中坚力量,那么,对小组长的培养也尤为重要.

关键词

团队/责任/榜样/竞争/激励

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文