中国科教创新导刊2013,Issue(36) :86.

初中化学教学中教学方法分析探讨

王亚东
中国科教创新导刊2013,Issue(36) :86.

初中化学教学中教学方法分析探讨

王亚东1
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  • 1. 吉林省镇赉县第四中学校 吉林白城 137300
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摘要

化学是初中学生的入门课程.它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕生生参加工作解决处理一些实际问题打下基础.初中化学教学中的科学方法教育要求通过适当的教育方式,引导学习者感受科学方法在化学学习和研究中的作用,掌握并应用科学方法解决问题,以达到促进知识学习、能力培养和提高科学素养的目的,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力.加强科学方法教育不仅是全面提高学生科学素养、保证学生可持续发展的需要,也是搞好当前课程改革的需要.

关键词

初中化学/教学方法/创新

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
参考文献量1
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