中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：90.

浅谈高中语文教学高中生自读能力培养

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中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：90.
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浅谈高中语文教学高中生自读能力培养

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作者信息

  • 1. 拉萨北京中学语文组 西藏拉萨 850000
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摘要

语文阅读教学的最终目的就是希望学生能够“自能读书,不待老师讲”高中生已经具备足够的自学方法和能力.本文总结了当前高中语文的阅读教学在认识上存在的问题,针对这些问题,提出引导和培养学生的自读能力的策略.

关键词

高中/语文/自读

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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