中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：118.

行为引导式教学,让计算机课堂活起来

吴燕平
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：118.
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行为引导式教学,让计算机课堂活起来

吴燕平1
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作者信息

  • 1. 常熟市滨江职业技术学校 江苏常熟 215513
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摘要

随着计算机技术的日新月异,社会对劳动者的计算机专业能力的要求越来越高,传统的教学方法俨然已经不能满足于现代职业教育对职业能力培养的要求了.行为引导式教学将学习过程转化成人人参与的创造实践活动,以“尝试”贯穿教学过程,实现了教师角色的换位,促进学生的专业素质和专业能力的全面提高.

关键词

行为引导式教学/中职学生/计算机教学/实施策略

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量2
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