中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：145.

语文阅读教学有效化的思考

韩艳
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：145.
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语文阅读教学有效化的思考

韩艳1
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作者信息

  • 1. 盐城市解放路教育集团 江苏盐城 224001
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摘要

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.本文结合自己的教学实践,和大家一起探讨如何让阅读教学从“囧途”走向“有效”.

关键词

语文阅读/目标/主体

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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