浅谈自然资源的开发和领用

隋美芬¹

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1. 山东青岛开发区建工小学山东青岛 266550
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摘要

本篇论文是根据《新课标》的要求,针对课程资源薄弱的情况下,开展的实实在在地活动.由老师带领学生到农田、小河、大海边、树林、果园等地方,对自然物质在不同季节按照不同形式的采集,再通过加工和分工类保存的方法,挖掘这一过程的内涵.丰富了学生学习、生活的意义,培养了学生动手操作能力.同时把资源应用在课堂教学上,提高了课堂教学的效果和艺术.师生感受到了课程资源的存在价值,增强了资源的开发、运用的意识与能力.

关键词

资源采集/资源加工/资源保存/资源应用

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量2

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