中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：167.

浅谈如何培养和激发小学生学习数学的兴趣

袁圣务
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：167.
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浅谈如何培养和激发小学生学习数学的兴趣

袁圣务1
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作者信息

  • 1. 安徽省肥东县龙山学区中心学校 安徽肥东 231623
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摘要

教育心理学研究发现:兴趣是人类带着情感色彩去认识和感官的.它以认识事物的需求为目标,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.

关键词

培养/激发/数学/学习兴趣

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量2
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