中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：214.

教师的自身素养对课堂效果的影响

刘耕耘
中国科教创新导刊2013，Issue(36) ：214.
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教师的自身素养对课堂效果的影响

刘耕耘1
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作者信息

  • 1. 西安高新国际学校 陕西西安 710119
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摘要

针对越来越现代化的教育方式,分析提高教师自身素养对课堂效果的影响,主要包括教师的话言艺术、行为动作、氛围掌控几个方面.并详细论证了其必要性.

关键词

自身素养/提高/课堂效果

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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