民办高校学生自主学习能力分析及教学方略

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中文摘要：随着我国高等教育大众化的深入开展,民办高校在近3 0年的发展中,逐步形成了“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的应用型人才培养模式,成为了我国高等教育的重要组成部分.然而现阶段,民办高校大学生的学习状况却不容乐观,普遍存在学习自觉性不足的问题,不仅严重降低了学生的学习效率,而且阻碍了学生的全面发展.本文在分析民办高校大学生自主学习能力的基础上,进而提出提高民办高校大学生自主学习能力的教学方略,力求改善大学生学习自觉性不足的现状.

作者：

赵婧、张艳丛、贾鸿莉

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作者单位：

哈尔滨石油学院黑龙江哈尔滨 150027

关键词：

民办高校大学生自主学习教学

基金：

黑龙江省高等教育教学改革立项(高教综合改革试点专项)项目

项目编号：

JGz201201154

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(1)

被引量1
参考文献量3