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谈高职院校教师专业发展的研究与探索

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本文阐述了提高教师专业发展的方法与途径,通过创新人才管理模式提升教师素质,加强专业教师队伍建设.

温如春、窦勇

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长春职业技术学院

吉林建筑大学 吉林长春 130033

教师 知识结构 培训

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(1)