中国科教创新导刊2014，Issue(1) ：38.

运用思维导图式的方法优化大学英语教学的实践研究

唐欣欣
中国科教创新导刊2014，Issue(1) ：38.
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运用思维导图式的方法优化大学英语教学的实践研究

唐欣欣1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学公共外语部 黑龙江佳木斯 154007
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摘要

思维导图模式在教学中的运用越来越广泛,在学科专业和广度上不断延伸.但其在大学英语教学中处于辅助教学的地位,缺乏学科间的深层次整合.在某高校英语专业部分学生中的运用实践证明,其趣味性、多样性、灵活性和科学性可以从根本上对传统线性思维实现突破.

关键词

思维导图/大学英语教学/图文关系/意指关系

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基金项目

黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010601)

%%(JYA2011-100)

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量4
参考文献量2
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