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运用思维导图式的方法优化大学英语教学的实践研究
运用思维导图式的方法优化大学英语教学的实践研究
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中文摘要：
思维导图模式在教学中的运用越来越广泛,在学科专业和广度上不断延伸.但其在大学英语教学中处于辅助教学的地位,缺乏学科间的深层次整合.在某高校英语专业部分学生中的运用实践证明,其趣味性、多样性、灵活性和科学性可以从根本上对传统线性思维实现突破.
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作者：
唐欣欣
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作者单位：
佳木斯大学公共外语部 黑龙江佳木斯 154007
关键词：
思维导图
大学英语教学
图文关系
意指关系
基金：
黑龙江省高等教育教学改革项目
%%
项目编号：
JG2012010601
JYA2011-100
出版年：
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子：
0.146
ISSN：
1673-9795
年,卷(期)：
2014.
(1)
被引量
4
参考文献量
2
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