中国科教创新导刊2014，Issue(1) ：53-55.

基于整体语言教学理论的师范英语阅读教学——以五年制师范院校英语教育专业为例

范从燕 李亚琴
中国科教创新导刊2014，Issue(1) ：53-55.
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基于整体语言教学理论的师范英语阅读教学——以五年制师范院校英语教育专业为例

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作者信息

  • 1. 如皋高等师范学校 江苏如皋 226500
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摘要

本文分析了五年制师范英语教育专业阅读教学现状,总结了整体语言教学的核心观点和教学原则,并结合上海外语教育出版社出版的《大学英语》(精读)教材,开展了一些教学实践,探索了整体语言教学理论与专业英语阅读教学相结合,改变阅读教学现状的可行性.

关键词

英语教育专业/阅读教学/整体语言教学/教学实践

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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