中国科教创新导刊2014，Issue(1) ：71-72.

浅谈法语课堂教学改革

On the French Classroom Teaching Reform

范呈彬
中国科教创新导刊2014，Issue(1) ：71-72.
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浅谈法语课堂教学改革

On the French Classroom Teaching Reform

范呈彬1
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作者信息

  • 1. 浙江工贸职业技术学院 浙江温州 325800
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摘要

外语教学是语言教学,更是文化教学,需要师生双方的共同参与互动.长期以来我国的外语教学中存在一些弊端,制约了学生的发展,造成部分学生的语言应用能力偏弱,这种现象在法语课堂教学中也很普遍.如何进行有效的课堂教学改革,稳步提升学生运用法语的能力,是教学中需要格外关注并加以创新的环节.为了更好地推动法语课堂教学改革,充分发挥学生的主观能动性,笔者结合自己教学实践中的一些实际情况,探讨促进改革的措施,以期能够为法语教学创新提供一定的参考.

关键词

法语/课堂/教学改革

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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