浅谈语文阅读教学对学生创新思维的培养

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中文摘要：一直以来,语文课堂都是在秉承传统的说教之下完成特定的任务,学生没有积极性可言,更不会主动参与到课堂教学中来了.那么如何让语文课堂充满生机和活力才是解决问题的关键所在.通过长期的教学实践发现,阅读在扩大学生知识面的同时,还有利于学生创新思维的培养.人们的创造力几乎都是来源于想象,所以能有效的提高学生的阅读能力,对于培养学生的想象力具有独特的优势.下面,笔者就对如何培养学生的想象力,从而让学生学会创新进行一些探讨.

作者：

李志杰

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作者单位：

义县职教中心辽宁锦州 121100

关键词：

创造思维语文阅读想象力

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(2)