中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：33-34.

PBL案例选择及撰写

赵乐 郑晓珂 马利刚 武慧敏 黄睿 邹玉玺 王蕾
中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：33-34.
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PBL案例选择及撰写

赵乐 1郑晓珂 1马利刚 1武慧敏 1黄睿 1邹玉玺 1王蕾1
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作者信息

  • 1. 河南中医学院 河南郑州 450046
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摘要

基于问题的学习(Problem Based Learning,PBL)是一种以学生为中心的教学模式,是国内正在迅速发展的一种新颖医学教育模式.案例是PBL的核心,PBL案例的撰写是实施PBL教学的关键.本文讨论了PBL案例的来源,案例撰写的指导思想和撰写过程.因此,为了更好地实施PBL教学,选择与撰写合适的PBL案例就显得十分重要.

关键词

基于问题的学习/案例/撰写

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基金项目

课题来源:河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0395)

河南省教育科学“十一五”规划2010年课题([2010]-JKGHAG-0312)

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量6
参考文献量3
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