新形势下提升中学数学教学有效性的路径研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：新形势下,我国中学数学教学的有效性问题已经成为了关系到当前中学数学课程改革的关键性问题,也是其改革的内在要求,它有利于提高学生的创新与实践能力.从本质上来讲,中学数学教学有效性就是说要把有效教学的理念融入到中学数学教学过程中来,从而更好的培养并提高中学生的自主学习与发展能力,将为中学数学教学导入终身学习的理念,增强中学数学教学的活力,进而提高其教学质量.

作者：

李艳萍

展开 >

作者单位：

本溪市二十六中学辽宁本溪 117000

关键词：

中学数学课堂教学教学有效性

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(2)

被引量4
参考文献量2