大学语文教学模式改革的探究

苏庆¹

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作者信息

1. 六盘水职业技术学院贵州六盘水 553001
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摘要

在现在的大学语文教学中,还存在传统的“接受式、记忆型”教学模式.教师往往采取“填鸭式”教学的方法,学生在课堂中处于被动地位,被动地接受知识,从而使得他们丧失了自我思考、探索以及分析信息知识的能力和意识,其主观能动性受到极大的限制,严重影响着学生们创新能力、分析解决问题能力、文学整赏能力等的培养和发展.因此,必须加强大学语文教学模式的改革.本文将从大学语文教学模式的问题出发,从问题情境创设、参与式合作教学、实践教学三个方面探讨大学语文教学模式的改革.

关键词

大学语文/教学模式/创新/实践

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出版年

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量3

参考文献量1

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