中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：84-85.

基于专题讨论探索大学生科研意识培养

孙伟华 张永平
中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：84-85.
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基于专题讨论探索大学生科研意识培养

孙伟华 1张永平1
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作者信息

  • 1. 山东大学(威海)数学与统计学院 山东威海 264209
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摘要

专题讨论式教学是拓扑学课程教学改革的新的尝试,该模式由选题、讨论、反馈活动组成,目的是激发学生学习兴趣,提高学生自学能力、分析与解决问题能力,培养学生科研创新意识以及团队合作精神.

关键词

专题讨论/拓扑学/科研意识

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基金项目

山东大学(威海)教研基金资助项目(立项编号:B201329)

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量1
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