中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：87-88.

基于数学模型的高等数学概念意象教学

Concept Image Teaching In Higher Mathematics Based on Mathematical Models

陆伟峰
中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：87-88.
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基于数学模型的高等数学概念意象教学

Concept Image Teaching In Higher Mathematics Based on Mathematical Models

陆伟峰1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区服务外包职业学院 江苏苏州 215123
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摘要

概念是高等数学学习的基石,但是学生对概念的理解水平较低.本文介绍了概念意象的定义和特征,论述了高等数学教学中,利用数学模型建立概念意象、消除错误和解决实际问题,从而掌握概念.

关键词

概念意象/数学模型/高等数学概念

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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