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新课改下化学课堂教学策略

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化学它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志,让学生在动手的过程中发现化学知识.在高中化学课中化学教师应该抓住重点,让学生成为课堂上的主体,让学生乐在其中,从而提高教学的有效性.

张德权

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贵州省印江民族中学 贵州印江 555200

高中化学 环境 兴趣 情境 信息技术

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(2)
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