中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：114.

巧用动态生成来绽放数学精彩课堂

黄玉素
中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：114.
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巧用动态生成来绽放数学精彩课堂

黄玉素1
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作者信息

  • 1. 永福县百寿镇镇上小学 广西桂林 541801
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摘要

本文就动态生称的定义进行了部分阐述,结合笔者在数学教学中的实践,提出了怎么促进动态生成的四种办法,即:(1)捕捉有益的信息:(2)抓住意外的信息;(3)综合即时的信息;(4)利用错误的信息.以上四点在数学教学中有一点的新意,也有借监意义.

关键词

小学数学/动态生成/四种办法

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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