首页|巧用动态生成来绽放数学精彩课堂

巧用动态生成来绽放数学精彩课堂

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
本文就动态生称的定义进行了部分阐述,结合笔者在数学教学中的实践,提出了怎么促进动态生成的四种办法,即:(1)捕捉有益的信息:(2)抓住意外的信息;(3)综合即时的信息;(4)利用错误的信息.以上四点在数学教学中有一点的新意,也有借监意义.

黄玉素

展开 >

永福县百寿镇镇上小学 广西桂林 541801

小学数学 动态生成 四种办法

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(2)
  • 2