中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：120.

论小学数学解决实际问题教学如何体现生活化

费宏英
中国科教创新导刊2014，Issue(2) ：120.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

论小学数学解决实际问题教学如何体现生活化

费宏英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安高新第一小学 陕西西安 710000
  • 折叠

摘要

关于教育的哲学名言中既有“生活即教育,教育服务生活”,又有“学以致用”实用派教学思想.在现代教学理论中,将教学内容和教学方法生活化是义务阶段教学方式改革的重要发展方向.小学数学的教学和学习中,无论是学生还是教师都对数学解决实际问题的学和教比较头疼,普遍认为解决实际问题是小学数学教学的难点.本文探讨了在小学数学教学中,如何将教学生活化,尤其是针对学生学习中的难点,将数学解决实际问题教学生活化的策略,以此提高小学数学教学的质量和推进教学生活化的进程.

关键词

小学数学/生活化/解决实际问题/实践/探索

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文