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初中历史教学与学生自主学习浅谈

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初中历史课要充分发挥学生自主学习能力,以“探究性问题”为中心,改变学生被迫接受知识的过程,以问题促思考,使学生自主性学习.开展多种活动,发挥学生学习的自主性.尊重学生在教学过程中处于主体地位,自主参与,终身受益.

方爱琴

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兰州市第十六中学 甘肃兰州730000

历史教学 自主学习 学生

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(2)
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